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人間科学の未来像
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葦田忠義 「子どものこと、あの人のこと、じぶんのこと、知りたいな。」ベテラン小学校教諭の性格診断。 *新古本 23×16.2cmサイズ 265ページ 1992年7月23日発行 序 個性と可能性 一 人間のメカニズムについて 一 非対称性 二 構造性 三 形成性 二 機能の条件分析 実験 その一 構成と分解の相対性 縮小性と拡大性 実験 その二 過程の軌道と無軌道の相対性 弾性と安定性 実験 その三 ソロバンと暗算の相対性 思考性と行動性 三 モデルタイプの構図 四 個性の構造理論 A 自然と科学の接点 縮小的弾性的思考型 孤立性発見型 B なぜ技術は先端を行くのか 縮小的弾性的行動型 勝気性技能型 C 公式の枠にはめる応用 縮小的安定的思考型 細心性応用型 D 機械的な静と動の力学 縮小的安定的行動型 固執性機械型 E もう一度と飛躍して創作 拡大的弾性的思考型 飛躍性創作型 F 冒険者の末裔たち 拡大的弾性的行動型 冒険性開拓型 G 愛は善である 拡大的安定的思考型 妥協性情報型 H 自然と科学の調和 拡大的安定的行動型 順応性育成型 五 性格と個性の診断 性格の自己診断 臨床個性の診断 人間科学の未来像 著者 / 葦田忠義 発行者 / 葦田由美 発行所 / 新世紀社 葦田忠義(あしだ・ただよし) 1905-1993年 1935年から子どもの相対性に関する条件分析的な実験に着手して、個性の構造理論についての基礎実験を行なう。それに基づいた診断用テストを考案。1958年葦田児童研究所をひらき、講演・診断・カウンセリングに活動。 著書ーあなたの相性:性格分析による二人の相性診断(六月社書房 1972年)、ママの教育学:個性の診断とカルテ(八重岳書房 1989年)、個性の時代:可能性をどう育てるか(新世紀社)。
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個性の時代 可能性をどう育てるか
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葦田忠義 子どもの天才的なところが、人手に渡って平凡化される。その個性と可能性をどうして取り戻すか。 「子どものこと、あの人のこと、じぶんのこと、知りたいな。」ベテラン小学校教諭の性格診断。 *新古本(カバーの状態は良好ではありません。あらかじめご了承ください) B6判サイズ 261ページ はじめに 個性と可能性 A見えない世界を開く発見型 ミクロの少年たち 冷たい孤立の性格 疑問を核にする殻 脱皮して変身 発見を支えるもの Bやれない事がやってみたい技能型 猿のようなユカの天才少女 目に見えない現実 ひとすじの道 ヒットする秘密の一発 裏から妥協する愛 Cワクにはまった応用型 試験に強くなる法 静と動の精神力学 暗記の構造 甘えの構造 蛍の光、窓の雪 D一つの物にしがみつく機械型 ゼンマイのある時計 癖はついたら直らない ひとすじの回路 ベルトコンベア 十年一日の時間性 E無から有を生む創作型 マクロの少年たち 夢の輪 創作への道 もう一度のチャンス 出会いが人生を変える F苦労するほど強くなる開拓型 間に合う子ども 夢の架け橋 開拓への道 ゼロからの出発 苦労して希望が湧く G知識の泉を求める情報型 誰からも好かれる子 八方にひらくアンテナ 話し上手、聞き上手 すばらしい小学校の先生 運命のさすらいを支えるもの H日々好日の育成型 無邪気な子ども 時の流れに従う 母の子守歌 ムードの長い時間 熱いお灸 〈附〉観察の手引き 個性の時代 可能性をどう育てるか 著者 / 葦田忠義 発行者 / 足立学郎 発行所 / 新世紀社 葦田忠義(あしだ・ただよし) 1905-1993年 1935年から子どもの相対性に関する条件分析的な実験に着手して、個性の構造理論についての基礎実験を行なう。それに基づいた診断用テストを考案。1958年葦田児童研究所をひらき、講演・診断・カウンセリングに活動。 著書ーあなたの相性:性格分析による二人の相性診断(六月社書房 1972年)、ママの教育学:個性の診断とカルテ(八重岳書房 1989年)。